【教师资格证】小学综合素质真题--《学生伤害事故处理办法》_教师资格证考试

【教师资格证】小学综合素质真题--《学生伤害事故处理办法》

来源:师大教科文 2019-05-16

教师资格证笔试--小学综合素质历年真题

一波教师资格证笔试习题来袭，大家不用担心没有习题练习了，师大教科文教育小编已经为大家汇集了一些练习题，考场上不会手忙脚乱！

1.小学生高某在学校组织的校外活动中不慎受伤，经教育行政部门调解，高某父母与学校就事故处理达成了协议，但事后学校拒不履行协议。对此，髙某父母可以采取的措施是（   ）。
A.依法提起诉讼
B.依法申请行政复议
C.依法提出申诉
D.依法申请行政仲裁
【答案】A
【解析】《学生伤害事故处理办法》第二十一条指出，对经调解达成的协议，一方当事人不履行或者反悔的，双方可以依法提起诉讼。故本题选A。

2.小学生小凡在学校教学楼门口发现一条狗，想赶走它，却不慎被咬伤。经查，这条狗是学生小伟从家里带来的。对于小凡所受伤害应当承担赔偿责任的是（   ）。   '
A.小凡的监护人和学校
B.小伟的监护人和学校
C.小伟的班主任和小伟的监护人
D.小凡的班主任和小伟的监护人
【答案】B
【解析】《中华人民共和国侵权责任法》第四十条指出，无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。题干中，狗是小伟从家带来的，咬伤人，小伟的监护人要承担责任。学校让狗进人，未尽到管理职责，也要承担责任。故本题选B。

3.并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生，还鼓励他们克服困难，在学习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到（   ）。
A.长善救失
B.严慈相济
C.因材施教
D.关爱学生
【答案】D
【解析】《中小学教师职业道德规范C2008年修订）》中“关爱学生”的相关要求有：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中汪老师的做法体|现了“关爱学生”的师德要求。故本题选D。

4.刚人职不久的班主任张老师因过失被家长投诉了。此时，张老师恰当的做法是（   ）。
A.求助领导，要求换班
B.埋怨家长，批评学生
C.反省自我，积极沟通
D.坚持自我，任其自然
【答案】C
【解析】A选项有失“爱岗敬业”的师德要求；B选项有失“为人师表”“关爱学生”的师德要求；D选项有失“终身学习”的师德要求。故本题选C。

5.江老师十分注重自我学习，却经常不参加学校的校本研修活动。江老师的行为（   ）。
A.不恰当。自我学习是权宜之计
B.不恰当。学习方式应该多元化   '
C.恰当。自我学习优于校本研修
D.恰当。校本研修理论价直不大
【答案】B
【解析】《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中“终身.学习”的相关要求有：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。因此，江老师不仅应注重自我学习，还应积极参加学校的校木研修活动，使学习方式多元化，才能不断提高自己的专业素养和教育教学水平。故本题选B