教育制度

1. [2016下]在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改成学校，实行男女教育平等，允许初等小学男女同校的学制是（     ）

 A. 壬寅学制                         B. 葵卯学制

   C. 壬子葵丑学制                   D. 壬戌学制

【答案】A

【解析】

2.[2016下]英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，中公教师网提供 一方面保持原有的专为自从阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于（     ）

A.双轨学制 B.单轨学制

C.中间型学制 D.分支型学制

【答案】A

【解析】英国典型学制类型是双轨制。

3.[2011下]1904年，清政府颁布了由张之洞、张百熙等人制定的《奏定学堂章程》，史称（    ），这个学制体现的是张之洞的“中学为体，西学为用”的思想，吸收了日本明治维新时期的学制形式，也保留了一定的封建科举制度的残余，该学制最大的特点是修业年限长，从小学堂到大学堂需要21年，至通儒院需要26年。这是我国正式实施的第一个学制。

A. 六三三学制      B. 五四学制     C. 壬寅学制   D. 癸卯学制

【答案】D

【解析】《奏定学堂章程》于清代光绪二十九年（1903年）由张百熙、张之洞、荣庆等奏拟，于光绪三十年（1904年）颁布并正式实施。因奏拟年为癸卯年，故又称“癸卯学制”。癸卯学制是我国正式实施的第一个学制。

4. [2012上]我国2006年修订后颁布的《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由（    ）。

  A. 地市级人民政府为主管理的体制      B. 县级人民政府为主管理的体制

  C. 乡级人民政府为主管理的体制        D. 镇级人民政府为主管理的体制

【答案】B

【解析】2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》第七条第一款规定：“义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制”。

5.[2012下]当前我国九年制义务教育学制年限划分采取的是（    ）。

  A. “六三”制     B. “五四”制    C. 九年义务制    D. 多种形式并存

【答案】D

【解析】目前，我国九年制义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六三”制或小学五年、初中四年的“五四”制，以及不划分的两个阶段的“九年一贯制”。综上可知，九年制义务教育学制年限是多种形式并存的。故本题选D。

6.  [2013上]通常把一个国家各级分类学校的总体称为（    ）。

A. 国民教育制度       B. 学校教育制度

C. 教育管理体制       D. 学校教育结构

【答案】B

【解析】狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系，故选B。

7. [2014上]在学校教育制度的发展变革中，义务教育制度产生于（    ）。

A. 原始社会         B. 奴隶社会          

C. 封建社会         D. 资本主义社会

【答案】D

【解析】1619年德国开始实施义务教育。工业革命后，义务教育发挥着使人们掌握工业知识的作用，义务教育的时间也由最早的3个月至6个月，发展到6年，直至9年。可见义务教育制度产生于17世纪的资本主义社会。

8. [2015 下]在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（    ）。

A. 壬寅学制         B. 癸卯学制         

C. 壬子癸丑学制     D. 壬戌学制

【答案】B

【解析】1903年由张百熙、张之洞、荣庆重新拟订了一个《奏定学堂章程》，亦称“癸卯学制”。《奏定学堂章程》对学校系统、课程设置、学校管理等都作了具体的规定。

9.[2015下]在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（  ）。

A. 六三分段设置     B. 五四分段设置    

C. 九年整体设置 D. 多种形式设置共存

【答案】D

【解析】我国义务教育课程实施过程中，是多种形式设置并存的。故选D。

10. [2013下]政治经济制度决定着教育的性质，因此教育没有自己的相对独立性。

【解析】

错误。

政治经济制度决定了教育的性质，但是教育本身有着相对独立性。教育的相对独立性是指教育具有自身的发展规律，它对政治经济制度和生产力具有能动作用。具体表现在：一方面，教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性，即教育可以超前于政治、经济的发展，也可以滞后于政治、经济的发展；另一方面，教育发展本身具有继承性。所以教育有自己的相对独立性。因此，题目中的观点错误。

11.  [2015上]一个国家学制建立的主要依据有哪些？

【参考答案】

    国家学制建立的依据有：

（1）学校教育制度的建立，首先取决于社会生产力发展的水平和科学技术发展的状况；

　　（2）学校教育制度的建立，受社会制度的制约，反映一个国家教育方针的要求；

　　（3）学校教育制度的建立，还要考虑到人口状况；

　　（4）要依据青少年儿童的年龄特征；

（5）要吸取原有学制中的有用的部分，参照外国学制的经验。

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